Schuljahr 07/08

• Einzug in den neuen Erweiterungsbereich der Schule

• Vorbereitung der durchgängigen Altersmischung (1 - 4) in den sechs Ganztagsklassen

• Vorbereitung und Durchführung des Schulfestes anlässlich der Einweihung unseres Neubaus und der Enthüllung der Wandinstallation des Künstlers Oliver Schmitten durch Herrn OB Joachim Erwin

Schuljahr 06/07

• Konsequente Unterrichtsplanung und -vorbereitung in zwei Teams für die Eingangs- und Aufbauklassen

• Regelmäßige Konferenzen der Pädagogischen Mitarbeiterinnen und Klassenlehrerinnen, die Ganztagsklassen leiten

• Pädagogische Konferenzen zu Dyskalkulie und Sprachförderung

• Ausbau des differenzierenden Förderkonzeptes

• Installierung des Projektes SmS (Schule mit Sinti)

• Projektwoche: „Frieden fängt bei mir an“ - ein Düsseldorfer Grundschulprojekt unter der Schirmherrschaft von OB Joachim Erwin

• Gewinn des 1. Preises im Sparda-Wettbewerb in der Kategorie „Innovationsfeld Schule“

• Neugestaltung von Schulgebäude und -gelände

• Arbeit in altersgemischten Eingangs- und Aufbauklassen

• Schulische Betreuung der Schülerinnen und Schüler in Ganztags- und Halbtagsklassen

• Abschaffung der Hausaufgaben in den Ganztagsklassen

• Konsequente Beteiligung der Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an der Elternberatung

Schuljahr 04/05

• Weiterentwicklung der Arbeit in jahrgangsgemischten Klassen: Innere Organisation - Teamentwicklung - Einordnung der Lehrkräfte innerhalb des von der Schule gewählten Modells

• Beteiligung der Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an der Elternberatung

• Vorbereitung der Neuordnung der Schule in Ganztags- und Halbtagsklassen

• Einarbeiten der Konsequenzen aus VERA in Förder- und Lesekonzept

• Intensivierung der Kooperation mit den Kindertagesstätten unter dem Aspekt Sprachstandserhebung und Sprachförderung

• Anpassung der Rhythmisierung

• Beginn der Arbeit des Schülerparlaments

 Schuljahr 03/04

• Entwicklung der Offenen Ganztagsschule für 150 Schülerinnen und Schüler • Steuerung, Evaluation und Qualitätssteigerung im laufenden Prozess

• Kooperation mit Ärzten (Dr. Theil, …) im AOK-Projekt zur Gesundheitserziehung

• Konkretisierung der standortbezogenen Vorstellungen zur Konzeption des altersgemischten Lernens

• Etablierung von Teamarbeit zur Unterrichtsplanung

• Integration des Schulkindergartens in die ersten Schuljahre

• Entwicklung des Lesekonzepts

• Ausbau des Förderkonzepts unter dem Aspekt der erweiterten Möglichkeiten der Offenen Ganztagsschule

• Verabschiedung des Ausbildungskonzepts für Lehramtsanwärterinnen und -anwärter an unserer Schule

• Evaluation der Hausaufgabenstellung und -betreuung

• Ausarbeitung des Förderkonzepts

• Einsatz von Lehrpersonal im Nachmittagsbereich (Hausaufgabenbetreuung und Arbeitsgemeinschaften) zur Entspannung des Vormittags

• Konzeptentwicklung Offene Ganztagsschule

• Implementierung des Musikprojekts „Kostenloser Instrumentalunterricht für alle Schülerinnen und Schüler“ ab Klasse 2 in Kooperation mit der Clara-Schumann-Musikschule

• Vorbereitung und Ausrichtung der Feier zum 100-jährigen Bestehen der Gemeinschaftsgrundschule Richardstraße

• Beginn der Diskussion zum Thema „Altersgemischtes Lernen“

• Festlegung von Richtlinien zur Leistungsbewertung

• Einführung von „Faustlos“ zur Verbesserung der Kommunikations- und Konfliktfähigkeit der Schülerinnen und Schüler

 Schuljahr 01/02

• Erarbeitung verbindlicher Vereinbarungen zur Hausaufgabenstellung in Kooperation mit Vertreterinnen der umliegenden Kindertagesstätten

• Einführung des offenen Schulanfangs

• Nutzung der Klassenräume für ruhige Pausenaktivitäten

• Entwicklung des erweiterten Förderkonzepts

• Tag der Musik

• Umwandlung der Bundesjugendspiele in ein Spiel- und Sportfest

• Einführung der Kennenlerntage für Schulneulinge

 Schuljahr 00/01

• Öffnung der Schule für Partner der Jugendhilfe

• Stärkere Einbindung der AWO-Betreuung

• Intensivierung der Kooperation mit den umliegenden Kindertagesstätten

• Bildung einer Steuerungsgruppe mit Repräsentanten der umliegenden Jugendhilfeeinrichtungen